Рубрика: Психология школьной этнодидактики

КОГДА ВОЗНИКАЕТ ПОТРЕБНОСТЬ ОСОЗНАННОГО САМООБУЧЕНИЯ

Tweet Как доказала многолетняя педагогическая практика, только та личность ребёнка способна самостоятельно обучаться, которая замотивирована на получение понимаемого, осознанного результата собственных интеллектуальных действий. Необходимо так подготовить среду, чтобы ребёнок нашёл в ней средства самообучения Мария Монтессори Показателем самообучаемости является потребность в самостоятельном подражании кому-то: в манерах поведения; в стиле одежды; в привычках правильного питания; в […]

Зачем во ВК создаются сообщества

Tweet Сообщество — это группа людей, которые хотят саморазвиваться грамотно и быстро, поскольку нынче запущено время на ускорение, но с привычкой размышлять и рассуждать! Кто не идёт вперёд, тот идёт назад: стоячего положения нет Виссарион Григорьевич Белинский МИССИЯ СООБЩЕСТВ, МНОЙ СОЗДАННЫХ Хочу уточнить суть основной миссии любого Сообщества. Мне предстоит:

Почему КоРеСо считается стратегическим партнёрством

Tweet Коммуникативно-регулятивное сотрудничество педагогов, родителей и детей (КоРеСо), будучи реальным стратегическим партнёрством, открывает новые перспективы саморазвития не только детей, но взрослых. КоРеСо – это новые возможности временных, эмоциональных и интеллектуальных затрат в ходе личностного саморазвития педагогов, родителей и детей. За 3 часа педагог не станет ПРОФИ, но  инсайты, возникшие в ходе тренинга, изменят формы и методы […]

Где найти профессиональных педагогов

Tweet Этим вопросом задаются множество родителей, прародителей и администрации школ. Знание существует для того, чтобы его распространять Ралф Уолдо Эмерсон Сразу уточню ключевой момент — мой первый бесплатный тренинг «Как за 3 часа педагогу стать ПРОФИ, не владея теорией педагогики, психологии и дидактики» пройдёт только 1 раз, а последующие тренинги будут платными.

Как педагогу создать электронные пособия

Tweet Как сориентироваться в 174 электронных книгах, чтобы выбрать ту, которая есть ценность с точки зрения её полезности в жизни? Книги обладают способностью бессмертия. Они самые долговечные плоды человеческой деятельности Сэмюэл Смайлс Уже который раз встречаю человека, который желает купить все 174 моих электронных книг. Чтобы предостеречь читателя от покупки книг, адресованных другим, я решила […]

Почему воображение ребёнка сильнее опыта взрослого

Tweet   Детская креативность заключается в действиях ребёнка с опорой на его развитом воображении. Иногда умение наблюдать за действиями ребёнка приводит взрослого к инсайту в бизнесе. Воображение сильнее опыта Гастон Башлар Инсайт означает некое озарение, внезапную догадку, согласно определению, данному в Википедии. Интеллектуальная творческая активность личности ребёнка формируется в ситуации решения логико-смысловой проблемы изменения потребностей […]

Как выбрать путь самореализации

Tweet Выбор пути самореализации может определить только самостоятельно обучающаяся личность. Всё в мире непостоянно Будда ПРИНЦИПЫ ЛИЧНОСТНОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕБЁНКА Личностно-интеллектуальное пространство детского саморазвития — это среда, в которой личность ребёнка обучается САМОСТОЯТЕЛЬНО! © З.Н. Ичин-Норбу. В личностно-интеллектуальной среде самообучения уединение личности ребёнка в выбранном предметно-содержательном сегменте – это самое подходящее время для собственных детских открытий. Педагог-стратег, […]

Как психология объединяет школьное образование и семейное воспитание

Tweet Чем объясняется факт о том, что только 5 из 28 выпускников школы по результатам ЕГЭ получили «Аттестат зрелости» или 19 человек из 19 девятиклассников не смогли справиться с экзаменационными заданиями по математике в ОГЭ? Расшифровка логотипа ПСИХОЛОГИИ ШКОЛЫ ЭТНОДИДАКТИКИ Что посеешь, то и пожнёшь Цицерон Марк Туллий   ПСИХОЛОГИЯ ШКОЛЫ ЭТНОДИДАКТИКИ В будущее мы входим, […]

Как менталитет личностной самодостаточности влияет на успех

Tweet Менталитет личностной самодостаточности заключается в грамотно организованной командной знаниево-компетентностной деятельности личности ребёнка. У детей нет ни прошлого, ни будущего, зато в отличие от нас, взрослых, они умеют пользоваться настоящим Жан де Лабрюйер Менталитет личностной самодостаточности формируется в ситуации командного взаимодействия и общения, где каждый член команды: Действует бескорыстно. Проявляет взаимоуважение к другой личности, уважая себя […]

Какими качествами должен обладать педагог-стратег

Tweet Почему в школах с классно-урочной системой не может быть в принципе педагог-стратег? Какие ключевые качества педагога-стратега отличают от обыкновенного школьного учителя? Всё в мире непостоянно Будда ПРИНЦИПЫ ЛИЧНОСТНОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕБЁНКА В личностно-интеллектуальной среде самообучения уединение личности ребёнка в выбранном предметно-содержательном сегменте – это самое подходящее время для собственных детских открытий. Педагог-стратег, наблюдая за личностью […]