Как педагогу создать электронные пособия

Tweet Как сориентироваться в 174 электронных книгах, чтобы выбрать ту, которая есть ценность с точки зрения её полезности в жизни? Книги обладают способностью бессмертия. Они самые долговечные плоды человеческой деятельности Сэмюэл Смайлс Уже который раз встречаю человека, который желает купить все 174 моих электронных книг. Чтобы предостеречь читателя от покупки книг, адресованных другим, я решила […]

Какие 3 момента синдрома отличника мешают педагогу

Tweet Профессионализм – это постоянное движение в экспертности  и личностно-интеллектуальное саморазвитие. Идеи становятся силой, когда они овладевают массами В.И. Ленин Одна из “болезней” новичков в «Педагогическом инфобизнесе» опирается на 3 моментах, тормозящих и мешающих педагогу подняться на высокий качественный уровень профессионализма. Этим недугом педагога является стремление сделать все: идеально сформулировать тему, цель и наметить задачи урока. […]

Почему воображение ребёнка сильнее опыта взрослого

Tweet   Детская креативность заключается в действиях ребёнка с опорой на его развитом воображении. Иногда умение наблюдать за действиями ребёнка приводит взрослого к инсайту в бизнесе. Воображение сильнее опыта Гастон Башлар Инсайт означает некое озарение, внезапную догадку, согласно определению, данному в Википедии. Интеллектуальная творческая активность личности ребёнка формируется в ситуации решения логико-смысловой проблемы изменения потребностей […]

Как выбрать путь самореализации

Tweet Выбор пути самореализации может определить только самостоятельно обучающаяся личность. Всё в мире непостоянно Будда ПРИНЦИПЫ ЛИЧНОСТНОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕБЁНКА Личностно-интеллектуальное пространство детского саморазвития — это среда, в которой личность ребёнка обучается САМОСТОЯТЕЛЬНО! © З.Н. Ичин-Норбу. В личностно-интеллектуальной среде самообучения уединение личности ребёнка в выбранном предметно-содержательном сегменте – это самое подходящее время для собственных детских открытий. Педагог-стратег, […]

Как психология объединяет школьное образование и семейное воспитание

Tweet Чем объясняется факт о том, что только 5 из 28 выпускников школы по результатам ЕГЭ получили «Аттестат зрелости» или 19 человек из 19 девятиклассников не смогли справиться с экзаменационными заданиями по математике в ОГЭ? Расшифровка логотипа ПСИХОЛОГИИ ШКОЛЫ ЭТНОДИДАКТИКИ Что посеешь, то и пожнёшь Цицерон Марк Туллий   ПСИХОЛОГИЯ ШКОЛЫ ЭТНОДИДАКТИКИ В будущее мы входим, […]

Как менталитет личностной самодостаточности влияет на успех

Tweet Менталитет личностной самодостаточности заключается в грамотно организованной командной знаниево-компетентностной деятельности личности ребёнка. У детей нет ни прошлого, ни будущего, зато в отличие от нас, взрослых, они умеют пользоваться настоящим Жан де Лабрюйер Менталитет личностной самодостаточности формируется в ситуации командного взаимодействия и общения, где каждый член команды: Действует бескорыстно. Проявляет взаимоуважение к другой личности, уважая себя […]

Какими качествами должен обладать педагог-стратег

Tweet Почему в школах с классно-урочной системой не может быть в принципе педагог-стратег? Какие ключевые качества педагога-стратега отличают от обыкновенного школьного учителя? Всё в мире непостоянно Будда ПРИНЦИПЫ ЛИЧНОСТНОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕБЁНКА В личностно-интеллектуальной среде самообучения уединение личности ребёнка в выбранном предметно-содержательном сегменте – это самое подходящее время для собственных детских открытий. Педагог-стратег, наблюдая за личностью […]

Что такое педагогический информаркетинг

Tweet Как использовать информаркетинг в системе образования? Как может педагогический инфомаркетинг определить качество образования в российских школах? Педагогический инфомаркетинг Педагогический инфомаркетинг — это комплекс простых, доступных и результативных действий для выбора верной стратегии детского саморазвития. Коэффициент интеллекта –  отнюдь не показатель знаний, мудрости или памяти Д. Леви Ключевая цель ПШЭД – выстроить долгосрочный социокультурный бизнес-проект общеобразовательного […]

Технология самообучения за 6 шагов

Tweet Необходимо много времени и сил, чтобы разработать пошаговую технологию самообучения, но стоит придерживаться всех шагов технологии самообучения, чтобы добиться конечных результатов в формировании самообучаемости у личности каждого ребёнка. Что такое самообучение? К сожалению, даже в «Толковом словаре» С.И. Ожегова не даётся определение понятию «Самообучение», но я постараюсь сформулировать это понятие. Самообучение — это когнитивно-образовательная деятельность, организованная  […]

Зачем и как развивать зрительно-пространственную ориентацию

Tweet Что будет, если не развивать зрительно-пространственную ориентацию у личности ребёнка? Если не развивать детскую зрительно-пространственную ориентацию, то очень сложно будет запустить, значит, ускорить личностно-интеллектуальный процесс детского саморазвития. Человеческий разум в силу своей склонности легко предполагает в вещах больше порядка и единообразия, чем их находит Ф. Бэкон Какие особенности личностно-интеллектуального пространства детского саморазвития способствует успешной […]