Метка: индивидуализация

Плотность когнитивно-образовательной деятельности

Tweet Плотность когнитивно-образовательной деятельности означает порядок выполнения календарно-тематического планирования Когнитивно-образовательная деятельность самообучающейся личности ребёнка дошкольного возраста напоминает движение «броуновской частицы», потому что самоопределение и выбор аспекта интересов ребёнка настолько непредсказуемы, что только личностно-интеллектуальная среда самообучения сможет в какой-то степени рельефно обозначить границы свободы движения мысли и действий конкретного ребёнка. В этой связи следует заметить, что […]

Разный возраст – это не помеха, а ускоритель саморазвития личности

Tweet Разный возраст — это не помеха, а ускоритель саморазвития личности конкретного ребёнка, не только в возрасте от 3 до 7 лет, но и школьников с пятого по одиннадцатый класс, потому что малыши всегда подражают старшим братьям и сёстрам. Подражание — это показатель «зоны ближайшего развития». Более того, ум ребёнка, по сути своей, есть средство к поиску […]