Метка: коммуникация

Почему КоРеСо считается стратегическим партнёрством

Tweet Коммуникативно-регулятивное сотрудничество педагогов, родителей и детей (КоРеСо), будучи реальным стратегическим партнёрством, открывает новые перспективы саморазвития не только детей, но взрослых. КоРеСо – это новые возможности временных, эмоциональных и интеллектуальных затрат в ходе личностного саморазвития педагогов, родителей и детей. За 3 часа педагог не станет ПРОФИ, но  инсайты, возникшие в ходе тренинга, изменят формы и методы […]

Русскоязычная речь как средство коммуникации

Tweet Русскоязычная речь как средство коммуникации у детей из этнических языковых культур формируется и развивается по иным законам развития, чем речь на родном языке. Тяжело, когда нельзя договориться и надо додумывать и догадываться Я. Корчак Общеизвестно, что коммуникативные способности школьников зависят от объёма словарного запаса (тезауруса) и речевого опыта общения на русском языке. Этноязыковое сознание […]

Коммуникативно-регулятивное сотрудничество «Три-Л»

Tweet Коммуникативно-регулятивное сотрудничество «Три-Л» базируется на взаимопонимании, самоуважении, на умении взрослых приносить себя в жертву ради успешности детей. Дайте человеку возможность считать, что ваша идея принадлежит ему Дейл Карнеги В ходе взаимодействия и общения в процессе совместного труда каждая личность регулирует не только собственным поведением, но содержанием и формой мысли (мышления). Союз двух полярных личностей […]

Коммуникативно-регулятивное сотрудничество

Tweet Как коммуникативно-регулятивное сотрудничество может воспрепятствовать угрозе эгоцентризма родителя или педагога? Что даёт сотрудничество трёх личностей? Ребёнок, который пытается понять, что имеют в виду другие люди, должен уметь осознавать намерения этих людей и иметь собственные намерения М. Доналдсон Коммуникативно-регулятивное сотрудничество – это партнёрство, основанное на делегировании полномочий между членами: команды, семьи, группы, класса и т.д. […]

КРС как код любви, уважения и признания

Tweet Коммуникативно-регулятивное сотрудничество педагогов, родителей и детей основано на Любви, уважении и умении признать уникальность ребёнка без страха и упрёка. Сознание имеет общественную природу В.А. Крутецкий Дело в том, что «школьная неуспешность» и, разумеется, качество российского школьного образования судьбоносно влияют на результат взаимодействия родителей, ребёнка и педагогов, и это влияние проявляется во многих аспектах личностно-интеллектуального […]

Коммуникативно-регулятивное сотрудничество

Tweet Коммуникативно-регулятивное сотрудничество как залог успешности ребёнка в самообучении, потому что житейский опыт приобретается благодаря подражанию окружающим Любое развитие есть саморазвитие Гегель За основу содержания интеллектуальной программы «ситуативная конкретика» этнодидактического пособия самообучения математике взято утверждение Л.С. Выготского: «У человека основной формой психического развития является усвоение опыта других людей через совместную практику и речь» (Л.С. Выготский). […]