Метка: критерий

СОЛШ как критерий педагогического мастерства

Tweet Самообучающаяся личность школьника является основным показателем эффективности педагогической деятельности. … ум – ключ к образованию и средство внутреннего развития М. Монтессори Сформированность самообучающейся личности школьника является наглядным, истинным критерием и продуктивным, эффективным показателем педагогического мастерства . Психология школьной этнодидактики исследует внутренние механизмы дидактики процесса школьного обучения личности ребёнка. Надо прямо сказать, что Таймырский формирующий […]