Метка: речевое мышление

Теоретическая основа ПШЭД

Tweet Теоретическую основу ПСИХОЛОГИИ ШКОЛЬНОЙ ЭТНОДИДАКТИКИ составляют: КИТ психического развития; педагогика М. Монтессори; УДЕ; ОМ система обучения и воспитания. Страстное исследование — это поиск правды Мария Монтессори Психология школьной этнодидактики объединяет в себе два направления: Этнопедагогическую психологию, которая заточена на модели семьи и её семейных традициях воспитания в этнокультурной среде жизнедеятельности (от 0 до 6,5 лет). […]

РОДИТЕЛЯМИ не рождаются, ими становятся

Tweet Родителями не рождаются, потому что ими становятся только тогда, когда появляется на свет ребёнок. Поэтому ребёнок в семье — это огромное СЧАСТЬЕ! Признавая свои собственные, пусть даже неисправленные, ошибки, мы можем изменить поведение другого Дейл Карнеги Есть люди, которые так проживают жизнь, не познав все прелести и тяготы родительского долга, родительской ответственности и забот о […]

Как сформировать речевое мышление для социализации личности ребёнка

Tweet Речевое мышление, как и любая «высшая психическая функция» формируется методом «тройного стимула» (З.Н. Ичин-Норбу): Первый стимул – эмоциональный. Например: «Определи звук». Второй стимул – вербально-логический. Например: «Определи местоположение звука». Каждый ребёнок, из набора слов выбирает слова, в которых изучаемый звук расположен: в начале слова; в середине слова; в конце слова. В ходе выполнения данного […]