ДВОЙНОЙ СТАНДАРТ

Tweet Почему качество школьного образования оставляет желать лучшего? Первый показатель ПЕРВЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ качества образования зависит от степени овладения навыками компьютеризации. Сколько % педагогов владеют ими? Второй показатель ВТОРОЙ ПОКАЗАТЕЛЬ качества образования зависит от умения педагогов формулировать чёткую цель. Сколько % педагогов умеют ставить и формулировать цель? К сожалению, не надо быть ясновидцем или обладать экстрасенсорными […]

1 решение 13 школьных проблем

Tweet Как исправить 13-гранную проблемность школьных ситуаций? Проблемные ситуации в школьной среде Отсутствие 100%-ной дисциплины на уроке не позволяет учителю осуществить запланированный его сценарий. Дети не хотят учиться так, как им предлагается в школе. Дети не читают классическую литературу, поскольку скудный словарный запас и низкий духовно-нравственный уровень не позволяют им ощутить себя в атмосфере, описанной […]

ЗОЛОТОЙ ПЕРИОД ДЕТСТВА

Tweet Как разглядеть в маленьких «бунтариках» будущие трансформаторы прогресса? В последнее время педагоги и родители, так или иначе, интересуются вопросами образовательных услуг. Тем более что всё для этого есть. Образовательные Центры по подготовке детей к сдаче ЕГЭ. Интернет-услуги. Телепередачи. Дома творчества. Частные школы и т.д. И, казалось бы, родители знают об образовании всё или почти […]

Пульс современного педагога

Tweet В чём проявляется современность сегодняшнего педагога? К сегодняшнему школьному образованию можно относиться как угодно — называть его сумбурным или просто не замечать его существования, но то, что во всех странах существует образовательная система со своими методами, формами и содержанием обучения, — это факт, от которого нам никуда не деться. В наших условиях образовательной многокомплектности и свободы […]

ДАЛИ МУДРОСТИ

Tweet Что стимулирует личностно-интеллектуальное пространство самообучения? Увиденные дидактические материалы в разных предметно-содержательных сегментах пространства самообучения принимают для личности каждого ребёнка осязаемые формы. Например, геометрический набор фигур и тел вращения. 2. Необычайная, природная сила воображения личности каждого ребёнка воплощает в себе абстрактные понятия в конкретные образы. Например, зелёная листва тундровых кустарников, тундровые проталины, ярко освещённые и […]

Как стать педагогом-исследователем

Tweet В педагогических колледжах и университетах профессора не обучают и не формируют у студентов ключевую знаниевую компетенцию — исследовательскую активность. ПОЧЕМУ МОЛОДЫЕ ПЕДАГОГИ ЧРЕЗВЫЧАЙНО АДАПТИРУЮТСЯ К ШКОЛЬНОЙ СРЕДЕ Причин много, но я назову наиболее актуальные и ярко выраженные. Причины возникновения проблемы: 1.      Привычка следовать настоятельным рекомендациям педагогов старшего поколения. 2.      Программа обучения в педагогических колледжах и […]

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ БАЛАНС

Tweet ... или когда исчезнет ситуация «На абордаж!», в которой прибывают педагоги и родители? Свобода — это ответственность, вот почему её так боятся Бернард Шоу Как сделать педагогов и родителей стратегическими партнёрами в личностно-интеллектуальном процессе детского саморазвития?    Для решения столь простой, но вековой задачи педагогам и родителям, во-первых, необходимо избавиться от страха, поскольку страх — это […]

ОБУЧАЙТЕ и БОГАТЕЙТЕ

Tweet Как остановить процесс выгорания педагогов? Как вернуть педагогам былой авторитет? Как педагогам духовно, личностно, интеллектуально и финансово богатеть, обучая детей с любовью и в хорошей физической форме? ... успех дисциплины достигается посредством свободы и самостоятельности Мария Монтессори Почему малыши и школьники плачут? Во многих сегодняшних общеобразовательных учреждениях и детских садах всё ещё царит атмосфера: […]

ПЕДАГОГИ и РОДИТЕЛИ

Tweet Почему они смотрят в разные стороны? Человека невозможно научить чему-либо, можно лишь помочь ему найти это внутри себя Педагог, как лебедь, пытается взлететь в небеса будущего. А его нет! Родитель, как рак, пятится назад к своему прошлому. А его не вернёшь! Личность ребёнка, как щука, окунает в море  своих вопросов и отчаяний. Это и есть […]

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

Tweet Или как педагогу с помощью проекта получить высшую квалификационную категорию? Не признавать прав ребёнка, но уважать права взрослых — какое лицемерие! Мария Монтессори Почему педагогу важен проект? На днях я проверила структуру педагогического проекта на соответствие требованиям, которые предъявляются педагогам для аттестации на высшую квалификационную категорию. Результат: структура педагогического проекта не только соответствует требованиям аттестационной […]