Выбрать страницу
МЫСЛИ — ЯЗЫК РАЗУМА

МЫСЛИ — ЯЗЫК РАЗУМА

Как правило, знания предшествуют опыту. Чем больше знаний долганских слов у подрастающего поколения, тем больше они готовы их применять к их житейским событиям, общаясь и взаимодействуя с долганами из окружающей среды или в семье, развивая свою долганскую речь. Если...

читать далее
Языкознание долган

Языкознание долган

В нашем грешном мире каждый шаг личности оставляет неизгладимый след, поэтому моя фундаментальная задача по сохранению естественной долганской разговорной речи - заложить основу будущих больших перемен в языкознании долган. Со всей ясностью понимаю то, что неудачи...

читать далее
Детская радость и самодостаточность

Детская радость и самодостаточность

Как научить детей радоваться жизни, чтобы преодолеть любые житейские трудности, возрастные кризисы? Основная семейная проблема заключается в том, что дети и их родители не умеют жить семьёй, понимать друг друга для преодоления семейно-возрастных кризисов. Им предстоит...

читать далее
Долганский язык как средство семейного общения и взаимодействия

Долганский язык как средство семейного общения и взаимодействия

Верхом на олене долганы ездят только летом, а зимой для передвижения по тундре они используют оленью упряжку. Олени и традиционный образ жизни долган способствуют сохранению долганского языка для общения и взаимодействия детей и взрослых. Долганы-родители в тундре...

читать далее

Этнозадачник по физике

Как приятно, когда люди читают мои книги в интернет-магазинах. Вот ссылка для чтения моей книги "Этнозадачник по физике": https://ridero.ru/books/etnozadachnik_po_fizike/ Вот ссылка для чтения моей книги "Языкознание долган":...

читать далее
Семейная этнодидактика как модель преемственности поколений

Семейная этнодидактика как модель преемственности поколений

Семейная этнодидактика является практической и продуктивной моделью преемственности поколений в полиэтничной Российской Федерации. Семейная этнодидактика как модель преемственности раскрывает причины школьной неуспешности ПЕРВАЯ ПРИЧИНА Низкий уровень компетентности...

читать далее
Этносемейное воспитание как контекст этнопособия

Этносемейное воспитание как контекст этнопособия

Мудрец не сидит, опустив руки, не вопит о том, что потерял, но энергично старается возместить свой ущербУ. Шекспир Структура и содержание этнодидактического пособия самообучения математике представляет собой логическую последовательность интеллектуальных программ...

читать далее
Качества этносемейного воспитания и самовоспитания

Качества этносемейного воспитания и самовоспитания

... материнская любовь проявляется в самых разных волшебных формах, это сокровенная и явная причина чарующего разнообразия природы Мария Монтессори Семейная проблема качества детского саморазвития идёт параллельно, не интегрируясь с педагогическими, образовательными...

читать далее
Этномодель долганской семьи

Этномодель долганской семьи

В воле нации говорят не только живые, но и умершие, говорит великое прошлое и загадочное ещё будущее!  Николай Бердяев В основе всех семейной модели этносов Российской Федерации всегда была, есть и будет МУДРОСТЬ народа, направленная на продолжение ЖИЗНИ на...

читать далее
Возрастная особенность образовательной деятельности в этносемье

Возрастная особенность образовательной деятельности в этносемье

Высказывайте сочувствие идеям и желаниям других Дейл Карнеги Возрастная особенность когнитивно-образовательной деятельности самообучающейся личности каждого ребёнка в этносемье никогда и никем не была рассмотрена, потому что были расставлены акценты на игру, учебную...

читать далее