карта сайта

Три принципа жизни - три этномодели!🙏 1. Этномодель самовоспитания. Принцип ПАМЯТИ - Мы помним ПРОШЛОЕ! 2. Этномодель самообучения. Принцип РЕАЛЬНОСТИ - мы видим НАСТОЯЩЕЕ! 3. Этномодель саморазвития. Принцип ПЕРСПЕКТИВЫ - Мы смотрим в БУДУЩЕЕ!

Сегодня получила ещё одну серию собственных книг из Московской типографии!👏 Это всегда так волнительно!💓 В такие моменты я всегда ощущаю высший уровень СЧАСТЬЯ!!!💃🔥😎

#Сенсомоторное_самообучение_конструирует_мышление. Сенсомоторные дидактические материалы стимулируют формирование и развитие мыслительных процессов. Как следует запрограммировать и грамотно организовать процесс самообучения на основе сенсомоторных дидактических материалов, чтобы правильно сконструировать понятийное мышление личности каждого школьника? https://etnorazum.ru/kognitivno-obrazovatelnaya-deyatelnost-lichnosti-rebyonka/sensorno-motornye-vpechatleniya-kak-obraznyj-yazyk-myshleniya

#Родителями_не_рождаются_ими_становятся. Почему родителями не рождаются, но ими становятся только в коммуникативно-регулятивном сотрудничестве с личностью каждого ребёнка? https://etnorazum.ru/vospitanie-detej-v-etnoseme/roditelyami-ne-rozhdayutsya-imi-stanovyatsya

#Успешность_ребёнка_в_процессе_школьного_обучения. Как этнопедагог-дидакт и родители могут запустить успешность ребёнка в процессе школьного обучения, благодаря технологии самообучения? https://etnorazum.ru/bez-rubriki/obrazovatelnye-strategii/uspeshnost-rebyonka-v-processe-shkolnogo-samoobucheniya

#Личностно_интеллектуальная_среда_самообучения. Личностно-интеллектуальная среда самообучения стимулирует процесс детского саморазвития. Зачем, когда, где и как следует создавать личностно-интеллектуальную среду самообучения для личности каждого ребёнка? https://etnorazum.ru/vospitanie-detej-v-etnoseme/model-etnosemejnogo-vospitaniya/lichnostno-intellektualnaya-sreda-samoobucheniya-2

#Основные_принципы_самообучения. Основные принципы самообучения дают опору в саморазвитии и определяют границы мышления и поведения самообучающейся личности каждого ребёнка, что им придаёт уверенность в себе. Основные принципы самообучения необходимы для руководства собственной когнитивно-образовательной деятельностью на основе высокой нравственности и сильного характера самообучающейся личности каждого школьника. https://etnorazum.ru/samoobuchayushhayasya-lichnost-rebyonka/4-principa-samoobucheniya-lichnosti-shkolnika-2

#Семейная_этнодидактика_как_модель_преемственности поколений. Как семейная этнодидактика воспитания и школьная дидактика обучения могут интегрироваться так, чтобы создать единую модель образования? Этнодидактическая модель дошкольного и школьного образования. https://etnorazum.ru/vospitanie-detej-v-etnoseme/model-etnosemejnogo-vospitaniya/semejnaya-etnodidaktika-kak-model-preemstvennosti-pokolenij

#Принципы_психологии_школьной_этнодидактики. Принципы психологии школьной этнодидактики базируются на природной любознательности детей, которая и есть движущая сила детского саморазвития. Почему архиважны и как реализуются в процессе детского саморазвития принципы психологии школьной и семейной этнодидактики? https://etnorazum.ru/kognitivno-obrazovatelnaya-deyatelnost-lichnosti-rebyonka/kak-na-praktike-samorazvitiya-realizuetsya-pshed В статье имеется шикарное видео!