Выбрать страницу
Эффективность этнодидактической модели самообучения

Эффективность этнодидактической модели самообучения

Июл 2, 2016 | личностное развитие, Психология школьной этнодидактики, самообучающаяся личность ребёнка, Смысл жизни, технология

Эффективность этнодидактической модели самообучения была утвердительно и экспериментально доказана в психолого-этнодидактических исследованиях школьников Таймыра Дух ребёнка – это сила и упорство. В нём в одинаковой мере присутствуют нравственность и совестливость Я....
Как спровоцировать ребёнка излагать мысли

Как спровоцировать ребёнка излагать мысли

Июл 1, 2016 | Кочевое образование, личностное развитие, психическое развитие, Психология школьной этнодидактики, самообучающаяся личность ребёнка, Смысл жизни, технология

Чтобы спровоцировать ребёнка излагать мысли, необходимо выполнить архиважные условия, стимулирующие познавательную потребность, заложенную природой развития Свобода умирает там, где появляется страх Симон Соловейчик Вдумайтесь в эти слова Симона Соловейчика, чтобы...