Мар 13, 2024 | Психология школьной этнодидактики
Закон Всемирного тяготения — это и есть воля Божья! Стратегия личностно-интеллектуального саморазвития за счёт самообучения языку предков заключается в общении и взаимодействии с сородичами на родном языке, в частности, на долганском. Психоментальный прогресс в...
Янв 31, 2024 | Психология школьной этнодидактики
Как правило, знания предшествуют опыту. Чем больше знаний долганских слов у подрастающего поколения, тем больше они готовы их применять к их житейским событиям, общаясь и взаимодействуя с долганами из окружающей среды или в семье, развивая свою долганскую речь. Если...
Фев 21, 2022 | Психология школьной этнодидактики
Высказывайте сочувствие идеям и желаниям других Дейл Карнеги Возрастная особенность когнитивно-образовательной деятельности самообучающейся личности каждого ребёнка в этносемье никогда и никем не была рассмотрена, потому что были расставлены акценты на игру, учебную...
Мар 30, 2020 | Приоритеты воспитания в этносемье, Психология школьной этнодидактики, Этническая семья
Из имеющихся тактик семейного воспитания (диктат, опека, конфронтация, мирное сосуществование и сотрудничество) для этносемейного воспитания подходит только сотрудничество. Тактика диктата не приемлема, поскольку родители в этносемье воспитывают хозяина своих...
Май 19, 2019 | Воспитание детей в этносемье, Образовательные стратегии
Зачем и для чего был разработан этот монопроект, как составная часть социокультурного бизнес-проекта «Этнокультурный общеобразовательный комплекс»? Замысел создания интерактивного этномузея Замысел создания этномузея заключается в том, что выставляется...
Фев 12, 2019 | Лидерские качества личности, Психология школьной этнодидактики
Как разглядеть в маленьких «бунтариках» будущие трансформаторы прогресса? Двухлетний Филиппок- само блаженство ПРИРОДЫ. Главное оправдать НАДЕЖДУ и детскую РАДОСТЬ от открытий таинства окружающего мира. В последнее время педагоги и родители, так или иначе,...
Свежие комментарии